EN COL·LABORACIÓ, PETITS GRANS PROJECTES

EN COL·LABORACIÓ, PETITS GRANS PROJECTES

MAJORAL CLAPÉS, SÍLVIA

16,00 €
IVA inclós
Consultar disponibilitat
Editorial:
ASSOCIACIÓ DE MESTRES ROSA SENSAT
Any d'edició:
2021
Matèria
Educació. ensenyament
ISBN:
978-84-121764-8-3
Pàgines:
120
16,00 €
IVA inclós
Consultar disponibilitat

Aquest és el quart llibre que la col·lecció Temes d’Infància edita i publica de la mestra Sílvia Majoral. Seguint la seva línia entusiasta tornem a reconèixer la seva defensa als projectes d’aprenentatge des de la percepció global que els infants tenen en contacte amb l’entorn, i no des de la fragmentació i parcel·lació del coneixement.
El llibre mostra com l’autora promou un constant, i alhora pausat, diàleg creatiu i didàctic dels infants amb el món que els és proper. Perquè la cerca i exploració del potencial dels infants s’ha de fer sense pressa, sense amoïnar-se, avançant segons la cadència del dia a dia. 

Articles relacionats

  • EDUCAR ÉS DONAR LA PARAULA
    CELA I OLLÉ, JAUME / DOMÈNECH FRANCESCH, JOAN
    Seixanta anys després de la mítica Carta a una mestra, escrita pels alumnes de l’escola de Barbiana sota la inspiració de Lorenzo Milani, dos mestres catalans jubilats decideixen donar resposta a aquell crit col·lectiu d’esperança i denúncia, des d’una lectura actualitzada del significat avui de les idees expressades. Aquest llibre és un homenatge, una conversa intergeneraciona...
    DISPONIBLE

    16,50 €

  • LLEGIR LA HISTORIA
    Pot la literatura ser una eina atractiva per a explicar la història? Pot la història fomentar la lectura de ficció? Aquestes dues preguntes són el motor de Llegir la història, un llibre bàsic i necessari que naix de les reflexions de vint-i-sis investigadores i docents de diferents especialitats madurades amb l experiència a les aules. El fruit és un viatge apassionant pels epi...
    DISPONIBLE

    17,50 €

  • LA REPRESSIÓ DEL CATALÀ A L'ESCOLA
    PUJOL I FABRELLES, DAVID
    DISPONIBLE

    28,00 €

  • UN INCÍS
    GONZÁLEZ, ORIOL
    Un incís és un assaig que pensa l’educació des del cor del que la fa possible: el llenguatge, la interrogació i la relació amb l’altre. Oriol González Tura reivindica que educar no és transmetre continguts, sinó obrir camins: transformar la mirada ordinària de les coses, fer pensar i fer parlar, situar l’alumne davant del món i davant de si mateix. L’autor denuncia la deriva te...
    Consultar disponibilitat

    16,00 €

  • VIURE I CRÉIXER AMB CEGUESA O BAIXA VISIÓ
    SOLER, MIQUEL ALBERT
    Com a mare, pare, professional de l’educació, ¿penseu que la inclusió social dels infants cecs o amb discapacitats visuals no és només escolaritzar-los en una escola convencional amb un suport especialitzat periòdic? ¿Que no n’hi ha prou amb el fet que la societat els accepti com a persones sense donar la resposta més adient a les seves necessitats específiques? Aquest llibr...
    Consultar disponibilitat

    29,80 €

  • EL MITE DEL BILINGUISME
    MARTI MONLLAU, JORDI
    «Les llengües es moren», etziben amb displicència personatges que no se l'imaginen mai morta, la seva llengua. Ans la somien ocupant el lloc que les difuntes deixarien vacant, tot substituint-les. Els catalanoparlants, per necessitat, hem hagut de trobar una expressió per designar l'amargor que comporta el procés de substitució lingüística que vivim. És el «dolor de llengua», s...
    Consultar disponibilitat

    18,00 €

Altres llibres de l'autor

  • SEGUINT EL FIL DE LES PROPOSTES DELS INFANTS
    MAJORAL CLAPÉS, SÍLVIA
    Llegint aquest llibre sembla que la feina de mestra sigui fàcil, que només demana estar atents, com qui diu, la qual cosa ha és molt; però encara és insuficient, perquè en tot el que s'hi descriu hi ha espontaneïtat per part dels infants però en cap cas hi ha espontaneïtat de la mestra. Tot pot ser fàcil si hi ha un treball constant, rigorós i profund abans, durant i després de...
    Consultar disponibilitat

    13,00 €