Com a mare, pare, professional de leducació, ¿penseu que la inclusió social dels infants cecs o amb discapacitats visuals no és només escolaritzar-los en una escola convencional amb un suport especialitzat periòdic? ¿Que no nhi ha prou amb el fet que la societat els accepti com a persones sense donar la resposta més adient a les seves necessitats específiques?
Aquest llibre proporciona un seguit de recursos i estratègies per als professionals de leducació, les famílies i els agents socials perquè, de manera autònoma i en el moment que els calgui, puguin oferir respostes adequades a lalumnat amb ceguesa i baixa visió de totes les etapes educatives, considerant tant el seu dret a la igualtat doportunitats com les seves necessitats diferencials. Estem davant un complement a les orientacions específiques que ja proporciona el sistema, a fi de dotar la comunitat educativa en general de més autonomia. També és una eina formativa per als qui sestan preparant per treballar en aquest àmbit. I, si us ve de gust, aquest llibre també pot ser interactiu a través de la pàgina web de lautor.
