UNA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

UNA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

JOVER OLMEDA, GONZALO / GOZÁLVEZ PÉREZ, VICENT / PRIETO EGIDO, MIRIAM

22,00 €
IVA incluido
Disponible sota comanda
Editorial:
SINTESIS
Año de edición:
2017
Materia
Educació. ensenyament
ISBN:
978-84-9171-005-9
Páginas:
276
Encuadernación:
Bolsillo
22,00 €
IVA incluido
Disponible sota comanda

1. El conocimiento de la educación.
2. El significado de la tarea de educar.
3. La educación como profesión y su regulación deontológica.
4. Educación moral: justicia y cuidado para el desarrollo humano.
5. Educación para la ciudadanía activa basada en los derechos humanos.
6. El cultivo de la razón y la formación del sentido crítico.
7. La educación de las emociones.
8. La educación para el reconocimeinto de la alteridad.
9. Educar en un entorno mediático: los retos de la educomunicación.
10. La educación en la historia de la filosofía.
11. La investigación en Filosofía de la Educación.
12. La enseñanza de la Filosofía de la Educación.

¿Qué significa hoy ?ser una persona educada?? ¿Cuáles son los fines y los valores que inspiran las acciones educativas?¿En qué sentido educamos desde y para la libertad?¿Qué modelo de aprendizaje es el más apropiado para sociedades como las nuestras, para entornos democráticos y plurales, para un mundo cada vez más globalizado y más exigente en cuanto a la formación?...
Aquí volvemos a plantearnos estos y otros interrogantes; unas preguntas de fondo, radicales, quizás incómodas, que interpelan a todo aquel que está implicado o interesado en el fenómeno educativo. Nuestro propósito es filosófico, crítico, en busca de fundamentos convincentes, de justificaciones sugestivas, analizando y reinterpretando de nuevo los conceptos clave en el saber de la educación, que ayuden a orientarse en el universo valorativo, mar de la libertad, en el que esta necesariamente se mueve.
El viaje al que invitamos se compone de cuatro etapas que recorren el conocimiento y la práctica de la educación, las grandes finalidades educativas, las nuevas sensibilidades emergentes y el ejercicio de la Filosofía de la Educación desde una perspectiva histórica y actual. El libro ofrece la visión que los autores compartimos de este campo de conocimiento, internacionalmente consolidado, como algo que va más allá del nombre de una asignatura, para constituir un auténtico modo de entender la acción educativa, casi como un estilo de vida.

Artículos relacionados

  • SER MONITOR I MONITORA
    FUNDACIO PERE TARRES
    Quina empremta deixa en la vida personal i professional l’experiència de ser monitor o monitora de lleure? Quina petjada deixen en el camí de la vida dels infants, adolescents i joves als que acompanyen? A aquestes preguntes, i a moltes més, intenta donar resposta aquest llibre que recull en primera persona el testimoni i les experiències de persones que estan fent o han fet de...
    Disponibilitat inmediata

    16,00 €

  • LA PEDAGOGIA DEL PROJECTE
    TROBAJO PUJADAS, NÚRIA
    Aquest llibre explica els orígens del mètode del projecte –una metodologia activa i globalitzada– als Estats Units i alguns dels precedents al nostre país. Parla de quina ha de ser l’actitud del docent que vulgui treballar amb aquest sistema i de l’avaluació formativa com un dels eixos del mètode. La pedagogia del projecte. La mirada al cel i els peus a terra també narra, sobre...
    Disponibilitat inmediata

    23,00 €

  • TERRITORIS DE JOC I D'EXPLORACIÓ
    DUBOVIK, ALEJANDRA
    Aquest llibre parla de territoris de joc i d'experimentació entesos com a espais que ofereixen les condicions òptimes als infants perquè els conquistin i els construeixin des de la seva creativitat. Des de la manipulació del material, en col•laboració i comunicació amb els companys i les companyes, i mitjançant l'imaginari col•lectiu i participatiu, els infants van construint e...
    Disponibilitat inmediata

    16,00 €

  • EDUCACIÓ FEMINISTA
    Educació feminista és una obra col·lectiva on es tracten, des d’una perspectiva feminista, de pensament crític i de compromís ètic, eixos fonamentals capaços de donar resposta a alguns dels reptes més importants que afronten actualment els centres educatius. Com treballem l’educació sexual a cada període del desenvolupament? Quin ús, inclusiu o excloent, fem de la llengua? D...
    Disponibilitat inmediata

    26,00 €

  • LA COLLA DEL BESÒS
    ALEMANY, CARME
    Aquest llibre recull records del que va significar l’experiència de treball de «la colla del Besòs», un grup de professores que, entre els anys 1967 i 1972, encara en ple franquisme, vam compartir docència a les filials de l’Institut Maragall i a l’Escola de Formació Professional del barri del Besòs. Antics alumnes han volgut explicar també el que va representar per a ells. E...
    Disponibilitat inmediata

    21,00 €

  • VEUS DES DEL CONFINAMENT
    La pandèmia i el confinament ens van agafar per sorpresa. En pocs moments la vida va canviar i la societat va encetar un debat sobre els efectes d’aquestes dues noves realitats en els diferents àmbits que ens configuren. Tothom ha anat dient-hi la seva. Ens hem trobat al bell mig d’acords i de desacords i amb una crisi sanitària, econòmica i social de magnituds gegantines. Tam...
    Disponibilitat inmediata

    12,00 €